Türkçe
Türkçe modülü, MEB tarafından, az gören ve total görme engelli bireylerin gelişim özellikleri dikkate alınarak hazırlanmıştır.
Bu modülde bireyin özel eğitim ihtiyacı göz önünde bulundurularak; sözel yönergelere uyma, sözcükleri doğru kullanma, sesleri ayırt etme, dinlediklerine ilişkin soru sorma ve sorulara cevap verme, el parmak/el göz koordinasyonu sağlama, okuma yazmada kullanılan araç gereçleri tanıma ve kullanma, kabartma yazı, harf yazma ve okuma, hece yazma ve okuma, sözcük yazma ve okuma, cümle yazma ve okuma, kısaltmalı kabartma yazı okuma yazma, yazım kurallarına uyma, sözcükte anlam, sözcük türleri gibi kazanımlar çalışılmaktadır.
